Auteursarchief: eefz85

Werken in groep 7 doen we zo!

Standaard
Werken in groep 7 doen we zo!

De afgelopen weken heb ik denkbaar gebruik gemaakt van het digibord als het ging om aan mijn leerlingen kenbaar te maken wat ik precies van ze verwacht tijdens het zelfstandig (ver)werken. Maar als snel liep ik tegen het probleem aan dat ik mijn digibord ook graag gebruik voor andere dingen, zoals het inzetten bij een instructie aan een klein groepje leerlingen of het weergeven van de time-timer… Weg was dan mijn visuele ondersteuning.. :S

Tijd om achter de computer te gaan zitten en een nieuwe poster te ontwerpen met daarop duidelijk mijn verwachtingen van de leerlingen op momenten van zelfstandig (ver)werken. Altijd zichtbaar voor de leerlingen en zodoende een makkelijk middel om naar te verwijzen als het even niet helemaal lukt.

Voor leerlingen die hier veel moeite mee hebben kun je het eventueel klein uitprinten en op de hoek van de tafel plakken.

werken in groep 7 doen we zo

Interesse in het bestandje?

Stuur een berichtje met je e-mail aders en ik kan je het document per mail toesturen!

De picto’s heb ik via http://www.sclera.be, hier kun je gratis duizenden picto’s downloaden en gebruiken! Onwijs handig voor in de klas!

Geef me de vijf!

Standaard
Geef me de vijf!

De eerste weken van het schooljaar staan veelal in het teken van het inslijpen van regels en routines. Wanneer we als juf of meester iets uitleggen willen we natuurlijk graag dat de leerlingen daar hun aandacht bij hebben. Met mijn leerlingen heb ik besproken wat ik van hen verwacht wanneer ik het stilte-teken geef en dus de aandacht van de leerlingen wil om iets mede te delen of uit te leggen: stil zijn, goed op de stoel zitten, handen leeg, gericht naar de juf (of het bord) en met aandacht luisteren.

Geïnspireerd door vele posts op Pinterest over “Give Me Five” besloot ik mijn eigen poster te ontwerpen. Een visuele ondersteuning en herinnering voor de leerlingen en handig om als leerkracht in stilte naar te verwijzen als een leerling dit soms nog even lastig vindt…

geef me de vijf

Bespreek dit met de kinderen, oefen de afspraken en laat merken dat je dit serieus neemt en ook daadwerkelijk van ze verwacht. Leg je leerlingen ook eens uit waarom je dit belangrijk vindt of laat hen hier zelf over nadenken!

Vind je de poster leuk en zou je die ook graag in je klas gebruiken? Laat een berichtje achter met je e-mail dan stuur ik het bestandje naar je toe!

Klassenregels & Routines

Standaard
Klassenregels & Routines

Het begin van het nieuwe schooljaar breekt nu ook bijna aan voor regio Zuid! Maandag gaan ook hier de schooldeuren weer open en worden alle leerlingen hartelijk welkom geheten voor het nieuwe schooljaar!
Om ervoor te zorgen dat de leerlingen ook dit jaar weer volop kunnen leren is het wel noodzaak dat er een positief leerlklimaat heerst in de klas. Daarvoor zijn enige klassenregels en routines nodig. De eerste schoolweken zijn cruciaal als het gaat om het neerzetten van regels, afspraken en routines.

Het is belangrijk om expliciet aandacht te besteden aan wat wel en wat niet mag in een klas. Als leerkracht ben jij degene die de touwtjes in handen moet nemen en aan moet geven wat je van leerlingen verwacht. Leg de regels niet zomaar op aan de leerlingen, maar bespreek ze ook met hen; wat wordt er met een bepaalde regel eigenlijk bedoeld, wat voor gedrag hoort daarbij en waarom is het belangrijk dat iedereen zich aan die regel houdt? Vaak hebben leerlingen zelf ook behoorlijk goed voor ogen onder welke condities zij zich het beste op hun werk kunnen richten; wat voor afspraken zijn daarover te maken met elkaar? Laat de regels regelmatig onderwerp van gesprek zijn in je klas en benoem positief gedrag van leerlingen.
Ik vind het belangrijk om daarnaast de regels visueel te maken in de klas. Dit maakt het bespreken ervan eenvoudiger, leerlingen zien ze regelmatig en je kunt er als leerkracht gemakkelijk naar verwijzen.

Voor dit schooljaar heb ik al enkele regels/verwachtingen als volgt verwerkt

  
Het format heb ik via teacherspayteachers en via internet heb ik allerlei gratis lettertypen gedownload.

Ik wilde alles zo veel mogelijk positief formuleren en niet te veel specificeren. Deze regels/verwachtingen moeten juist gaan dienen als ‘kapstok’ voor verdere concrete situaties. Op de eerste schooldag ga ik, middels coöperatieve werkvormen, met verschillende concrete situaties aan de slag! 
Op naar een fijn schooljaar met elkaar! 

  

Weetjesschriften

Standaard
Weetjesschriften

“Hoe kan ik het beste uit kinderen naar boven halen en ze optimaal laten leren?”, dat is een vraag die mij regelmatig bezighoudt. Graag duik ik dan nog eens de literatuur in en meer dan eens valt er een pakketje via Bol.com in de bus. Want tja, als ik iets doe dan wil ik het ook graag zo goed mogelijk doen en wil ik wel zeker weten dat het ook z’n nut bewezen heeft: Evidence Based dus!

Zo heb ik me de afgelopen tijd verdiept in “Kunst en wetenschap van het lesgeven” van Marzano en “Leren zichtbaar maken” van Hattie.
In het onderwijs is Effectieve en Impliciete Instructie door de leerkracht belangrijk. Maar zowel Marzano als Hattie laten zien dat het ook heel belangrijk is om leerlingen notities te laten maken van de leerstof en ook zo veel mogelijk op een non-verbale, beeldende manier te laten verwerken. Daar wil ik in het komende schooljaar meer mee gaan doen en Pinterest is weer eens een waardevolle bron van inspiratie gebleken…!

Pinspiratie!

Op pinterest kom ik de laatste tijd heel veel visueel verwerkte leerstof tegen, vooral op het gebied van “Math”, “Science” en “Common Core”… Want tja.. het is wel voornamelijk Amerikaans wat ik tegenkom. En hoe meer ik aan het klikken was op al die interessante pins, des te enthousiaster werd ik van al die felgekleurde ‘notes’ en ‘foldables’. Geweldige inspiratie om komend schooljaar met mijn eigen leerlingen aan de slag te gaan met een soort van “Interactive Student Notebook” (zoals ze in de VS genoemd worden, afgekort ISN). Een google-speurtocht heeft me doen ontdekken dat een ISN deels gevuld wordt met leerkracht-gestuurde aantekeningen (vaak de rechter pagina) en deels met eigen creativiteit van de leerlingen (vaak op de linker pagina). Opvallend zijn de grafische en schematische modellen die gebruikt worden om de informatie te ordenen: tijdlijnen, Venn-diagrammen, ‘kasten’ met tegenstellingen, woordvelden, stroomdiagrammen, etc.

breuken sneeuwmanafrongen getallen

Regelmatig wordt er ook gebruikt gemaakt van ‘foldables’, aantekeningen op papier die gevouwen worden. De manier van vouwen heeft vaak ook nog een visueel doel. Voordeel van deze foldables is dat de aantekeningen hierdoor minder plaats in beslag nemen dan wanneer je de aantekeningen helemaal uitschrijft en tekent in het notebook!

foldable breuken hoeken

Nu maakte ik al gebruik van ‘weetjesschriften’, maar deze Interactive Student Notebooks hebben me erg geïnspireerd om hier nog eens kritisch naar te kijken en er een creatievere en nog meer visuele en ook ‘interactieve’ draai aan te geven!
Momenteel borrelt er al een idee om aan de slag te gaan met breuken, want dat staat in groep 7 al snel op het programma! Deze ideeën en uiteindelijk de ervaringen zal ik zeker met jullie delen!

Heb jij al kennis gemaakt met ‘Interactive Student Notebooks’? Op welke manier laat jij leerlingen zelf de leerstof ordenen en verwerken in aantekeningen?

Meer lezen?

Kunst en Wetenschap van het Lesgeven – Robert J. Marzano
Leren zichtbaar maken – John Hattie

Images from Pinterest

Dropbox!

Standaard
Dropbox!

“Juf, dit lag op de grond”, “Juf, ik heb dit gevonden”, “Juf, ik ben mijn gum kwijt”… Wie herkent het niet? 😉

Op Pinterest kwam ik een tijd geleden het idee tegen van de ‘dropbox’. De dropbox is een bakje waarin gevonden voorwerpen bewaard worden. Kinderen kunnen het zelf in de dropbox leggen als ze iets gevonden hebben en kinderen die iets kwijt zijn kunnen eerst even in de dropbox kijken of een ander het wellicht gevonden had. Hiermee maak je kinderen ook meer zelf verantwoordelijk en hoeven ze hiervoor niet naar de juf. Komen we meteen tegemoet aan een stukje autonomie!

Een handig systeem leek mij zo!
Bij de xenos kocht ik een hangmandje  (eigenlijk bedoeld voor in de badkamer geloof ik) die je aan de deurklink of aan een haakje kunt hangen. Om duidelijk te maken dat het de dropbox is maakte ik een label wat ik met plakfolie erop geplakt heb.

dropbox

Na de vakantie maar eens invoeren in de klas!

Hoe gaan jullie om met dergelijke ‘zwervende spullen’?

Zorg dat je netjes werkt…

Standaard
Zorg dat je netjes werkt…

Nog een paar weken tot de start van het nieuwe schooljaar. Als juf ben ik al de hele vakantie in mijn achterhoofd met allerlei ideeën in de weer. Pinterest wordt regelmatig afgestruind en mijn ‘Pinterest-boards’ stromen over! Ook loop ik regelmatig winkels binnen zoals de Hema, Action, Xenos, etc. want daar zijn altijd allerhande handigheidjes te vinden voor in de klas!

Een nieuw schooljaar, een nieuwe klas vol nieuwe leerlingen.. Dat vraagt in de eerste plaats om het maken van nieuwe afspraken met elkaar! Afspraken over hoe je met elkaar omgaat, hoe je met materiaal omgaat, wat de wederzijdse verwachtingen zijn van elkaar (leerkracht – leerlingen en andersom)…Uiteraard kunnen we niet van kinderen verwachten dat ze die na één keer bespreken wel zullen onthouden! Nou ja, enkele brave broeders daargelaten misschien, maar het gros zal het toch fijn vinden als ze regelmatig opnieuw horen (en zien!) wat er van ze verwacht wordt.

Nu is me opgevallen dat sommige kinderen uit zichzelf ontzettend netjes werken; de schriften zien er gestructureerd en overzichtelijk uit. Voor andere leerlingen is dat ontzettend lastig en is soms moeilijk terug te vinden bij welke les een bepaalde opdracht nu eigenlijk hoort.. Ik ga er vanuit dat die kinderen ook werken naar hun beste kunnen, alleen is het voor een ander iets minder logisch en overzichtelijk. Vandaar dat we ze moeten leren hoe ze hun werk netjes kunnen verzorgen. Ter ondersteuning heb ik een poster gemaakt die op groot formaat in de klas komt te hangen. De poster kan ook op A5 formaat geprint worden zodat hij in de werkschriften van kinderen geplakt kan worden. Op deze manier weten de kinderen tenminste wat de juf of meester verwacht als ze het hebben over ‘netjes werken’.

werkverzorging

Interesse in het document met de poster? Laat een berichtje achter en ik stuur het naar je op!

Coöperatieve Werkvormen

Standaard
Coöperatieve Werkvormen

Kinderen kunnen veel van en met elkaar leren. Coöperatieve werkvormen zijn uitermate geschikt om kinderen op een gestructureerde manier met elkaar samen te laten werken. Nu betrapte ik mezelf erop vaak terug te vallen op dezelfde werkvormen omdat ik die zo paraat had in mijn geheugen en daarvoor niet de literatuur in hoefde te duiken om al die coöperatieve werkvormen weer op te zoeken.

Dat moet anders besloot ik! Ik wil een gemakkelijk overzicht van de verschillende werkvormen binnen handbereik! Nu heeft mijn man nog een hele partij kleine fotoalbums, je kent ze, met van die insteekhoesjes! Aangezien we tegenwoordig alle foto’s digitaal hebben en er gewoon een heel fotoalbum van laten printen, blijven die fotoboekjes toch maar onbenut… Maar nu niet meer! Ik heb er meteen een aantal opzij gelegd (je weet maar nooit wat er anders mee gebeurt in een vlaag van opruimwoede..) en er zojuist eentje gebombardeerd tot naslagwerk voor de Coöperatieve Werkvormen!

Omdat ik vind dat het er toch een beetje leuk en aantrekkelijk uit moet zien (tja, ook al is het ‘slechts’ naslagwerk voor mezelf) ga ik dus niet eenvoudig kopieren en plakken uit alle bronnen voor coöperatief leren. Ik ben er even voor gaan zitten; een formatje gemaakt zodat het straks ook per werkvorm in een mapje past, een leuk design en vervolgens de werkvormen één voor één kort beschreven. Het resultaat: 18 uitgewerkte Coöperatieve Werkvormen binnen handbereik! Handig om er snel even bij te pakken bij het voorbereiden van je lessen.

cooperatieve werkvormen

Je kunt het bestand met alle kaarten hier downloaden. Je downloadt het als een zip-bestand. Eenmaal opgeslagen op je computer moet je het eerst even ‘uitpakken’: klik met de rechtermuisknop op de bestandsnaam en kies ‘alles uitpakken’. Je kunt vervolgens het PowerPoint bestand downloaden. Alle dia’s uitprinten op een volledige pagina, de kaarten uitknippen en in een mapje bewaren! (10×15 cm)

Heb je nog aanvullingen, tips of andere opmerkingen met betrekking tot dit document; laat het me weten!

 

IMG_8136-0IMG_8137