Tagarchief: afspraken

Werken in groep 7 doen we zo!

Standaard
Werken in groep 7 doen we zo!

De afgelopen weken heb ik denkbaar gebruik gemaakt van het digibord als het ging om aan mijn leerlingen kenbaar te maken wat ik precies van ze verwacht tijdens het zelfstandig (ver)werken. Maar als snel liep ik tegen het probleem aan dat ik mijn digibord ook graag gebruik voor andere dingen, zoals het inzetten bij een instructie aan een klein groepje leerlingen of het weergeven van de time-timer… Weg was dan mijn visuele ondersteuning.. :S

Tijd om achter de computer te gaan zitten en een nieuwe poster te ontwerpen met daarop duidelijk mijn verwachtingen van de leerlingen op momenten van zelfstandig (ver)werken. Altijd zichtbaar voor de leerlingen en zodoende een makkelijk middel om naar te verwijzen als het even niet helemaal lukt.

Voor leerlingen die hier veel moeite mee hebben kun je het eventueel klein uitprinten en op de hoek van de tafel plakken.

werken in groep 7 doen we zo

Interesse in het bestandje?

Stuur een berichtje met je e-mail aders en ik kan je het document per mail toesturen!

De picto’s heb ik via http://www.sclera.be, hier kun je gratis duizenden picto’s downloaden en gebruiken! Onwijs handig voor in de klas!

Advertenties

Geef me de vijf!

Standaard
Geef me de vijf!

De eerste weken van het schooljaar staan veelal in het teken van het inslijpen van regels en routines. Wanneer we als juf of meester iets uitleggen willen we natuurlijk graag dat de leerlingen daar hun aandacht bij hebben. Met mijn leerlingen heb ik besproken wat ik van hen verwacht wanneer ik het stilte-teken geef en dus de aandacht van de leerlingen wil om iets mede te delen of uit te leggen: stil zijn, goed op de stoel zitten, handen leeg, gericht naar de juf (of het bord) en met aandacht luisteren.

Geïnspireerd door vele posts op Pinterest over “Give Me Five” besloot ik mijn eigen poster te ontwerpen. Een visuele ondersteuning en herinnering voor de leerlingen en handig om als leerkracht in stilte naar te verwijzen als een leerling dit soms nog even lastig vindt…

geef me de vijf

Bespreek dit met de kinderen, oefen de afspraken en laat merken dat je dit serieus neemt en ook daadwerkelijk van ze verwacht. Leg je leerlingen ook eens uit waarom je dit belangrijk vindt of laat hen hier zelf over nadenken!

Vind je de poster leuk en zou je die ook graag in je klas gebruiken? Laat een berichtje achter met je e-mail dan stuur ik het bestandje naar je toe!

Dropbox!

Standaard
Dropbox!

“Juf, dit lag op de grond”, “Juf, ik heb dit gevonden”, “Juf, ik ben mijn gum kwijt”… Wie herkent het niet? 😉

Op Pinterest kwam ik een tijd geleden het idee tegen van de ‘dropbox’. De dropbox is een bakje waarin gevonden voorwerpen bewaard worden. Kinderen kunnen het zelf in de dropbox leggen als ze iets gevonden hebben en kinderen die iets kwijt zijn kunnen eerst even in de dropbox kijken of een ander het wellicht gevonden had. Hiermee maak je kinderen ook meer zelf verantwoordelijk en hoeven ze hiervoor niet naar de juf. Komen we meteen tegemoet aan een stukje autonomie!

Een handig systeem leek mij zo!
Bij de xenos kocht ik een hangmandje  (eigenlijk bedoeld voor in de badkamer geloof ik) die je aan de deurklink of aan een haakje kunt hangen. Om duidelijk te maken dat het de dropbox is maakte ik een label wat ik met plakfolie erop geplakt heb.

dropbox

Na de vakantie maar eens invoeren in de klas!

Hoe gaan jullie om met dergelijke ‘zwervende spullen’?

Zorg dat je netjes werkt…

Standaard
Zorg dat je netjes werkt…

Nog een paar weken tot de start van het nieuwe schooljaar. Als juf ben ik al de hele vakantie in mijn achterhoofd met allerlei ideeën in de weer. Pinterest wordt regelmatig afgestruind en mijn ‘Pinterest-boards’ stromen over! Ook loop ik regelmatig winkels binnen zoals de Hema, Action, Xenos, etc. want daar zijn altijd allerhande handigheidjes te vinden voor in de klas!

Een nieuw schooljaar, een nieuwe klas vol nieuwe leerlingen.. Dat vraagt in de eerste plaats om het maken van nieuwe afspraken met elkaar! Afspraken over hoe je met elkaar omgaat, hoe je met materiaal omgaat, wat de wederzijdse verwachtingen zijn van elkaar (leerkracht – leerlingen en andersom)…Uiteraard kunnen we niet van kinderen verwachten dat ze die na één keer bespreken wel zullen onthouden! Nou ja, enkele brave broeders daargelaten misschien, maar het gros zal het toch fijn vinden als ze regelmatig opnieuw horen (en zien!) wat er van ze verwacht wordt.

Nu is me opgevallen dat sommige kinderen uit zichzelf ontzettend netjes werken; de schriften zien er gestructureerd en overzichtelijk uit. Voor andere leerlingen is dat ontzettend lastig en is soms moeilijk terug te vinden bij welke les een bepaalde opdracht nu eigenlijk hoort.. Ik ga er vanuit dat die kinderen ook werken naar hun beste kunnen, alleen is het voor een ander iets minder logisch en overzichtelijk. Vandaar dat we ze moeten leren hoe ze hun werk netjes kunnen verzorgen. Ter ondersteuning heb ik een poster gemaakt die op groot formaat in de klas komt te hangen. De poster kan ook op A5 formaat geprint worden zodat hij in de werkschriften van kinderen geplakt kan worden. Op deze manier weten de kinderen tenminste wat de juf of meester verwacht als ze het hebben over ‘netjes werken’.

werkverzorging

Interesse in het document met de poster? Laat een berichtje achter en ik stuur het naar je op!