Tagarchief: structuur

Werken in groep 7 doen we zo!

Standaard
Werken in groep 7 doen we zo!

De afgelopen weken heb ik denkbaar gebruik gemaakt van het digibord als het ging om aan mijn leerlingen kenbaar te maken wat ik precies van ze verwacht tijdens het zelfstandig (ver)werken. Maar als snel liep ik tegen het probleem aan dat ik mijn digibord ook graag gebruik voor andere dingen, zoals het inzetten bij een instructie aan een klein groepje leerlingen of het weergeven van de time-timer… Weg was dan mijn visuele ondersteuning.. :S

Tijd om achter de computer te gaan zitten en een nieuwe poster te ontwerpen met daarop duidelijk mijn verwachtingen van de leerlingen op momenten van zelfstandig (ver)werken. Altijd zichtbaar voor de leerlingen en zodoende een makkelijk middel om naar te verwijzen als het even niet helemaal lukt.

Voor leerlingen die hier veel moeite mee hebben kun je het eventueel klein uitprinten en op de hoek van de tafel plakken.

werken in groep 7 doen we zo

Interesse in het bestandje?

Stuur een berichtje met je e-mail aders en ik kan je het document per mail toesturen!

De picto’s heb ik via http://www.sclera.be, hier kun je gratis duizenden picto’s downloaden en gebruiken! Onwijs handig voor in de klas!

Advertenties

Zorg dat je netjes werkt…

Standaard
Zorg dat je netjes werkt…

Nog een paar weken tot de start van het nieuwe schooljaar. Als juf ben ik al de hele vakantie in mijn achterhoofd met allerlei ideeën in de weer. Pinterest wordt regelmatig afgestruind en mijn ‘Pinterest-boards’ stromen over! Ook loop ik regelmatig winkels binnen zoals de Hema, Action, Xenos, etc. want daar zijn altijd allerhande handigheidjes te vinden voor in de klas!

Een nieuw schooljaar, een nieuwe klas vol nieuwe leerlingen.. Dat vraagt in de eerste plaats om het maken van nieuwe afspraken met elkaar! Afspraken over hoe je met elkaar omgaat, hoe je met materiaal omgaat, wat de wederzijdse verwachtingen zijn van elkaar (leerkracht – leerlingen en andersom)…Uiteraard kunnen we niet van kinderen verwachten dat ze die na één keer bespreken wel zullen onthouden! Nou ja, enkele brave broeders daargelaten misschien, maar het gros zal het toch fijn vinden als ze regelmatig opnieuw horen (en zien!) wat er van ze verwacht wordt.

Nu is me opgevallen dat sommige kinderen uit zichzelf ontzettend netjes werken; de schriften zien er gestructureerd en overzichtelijk uit. Voor andere leerlingen is dat ontzettend lastig en is soms moeilijk terug te vinden bij welke les een bepaalde opdracht nu eigenlijk hoort.. Ik ga er vanuit dat die kinderen ook werken naar hun beste kunnen, alleen is het voor een ander iets minder logisch en overzichtelijk. Vandaar dat we ze moeten leren hoe ze hun werk netjes kunnen verzorgen. Ter ondersteuning heb ik een poster gemaakt die op groot formaat in de klas komt te hangen. De poster kan ook op A5 formaat geprint worden zodat hij in de werkschriften van kinderen geplakt kan worden. Op deze manier weten de kinderen tenminste wat de juf of meester verwacht als ze het hebben over ‘netjes werken’.

werkverzorging

Interesse in het document met de poster? Laat een berichtje achter en ik stuur het naar je op!

Coöperatieve Werkvormen

Standaard
Coöperatieve Werkvormen

Kinderen kunnen veel van en met elkaar leren. Coöperatieve werkvormen zijn uitermate geschikt om kinderen op een gestructureerde manier met elkaar samen te laten werken. Nu betrapte ik mezelf erop vaak terug te vallen op dezelfde werkvormen omdat ik die zo paraat had in mijn geheugen en daarvoor niet de literatuur in hoefde te duiken om al die coöperatieve werkvormen weer op te zoeken.

Dat moet anders besloot ik! Ik wil een gemakkelijk overzicht van de verschillende werkvormen binnen handbereik! Nu heeft mijn man nog een hele partij kleine fotoalbums, je kent ze, met van die insteekhoesjes! Aangezien we tegenwoordig alle foto’s digitaal hebben en er gewoon een heel fotoalbum van laten printen, blijven die fotoboekjes toch maar onbenut… Maar nu niet meer! Ik heb er meteen een aantal opzij gelegd (je weet maar nooit wat er anders mee gebeurt in een vlaag van opruimwoede..) en er zojuist eentje gebombardeerd tot naslagwerk voor de Coöperatieve Werkvormen!

Omdat ik vind dat het er toch een beetje leuk en aantrekkelijk uit moet zien (tja, ook al is het ‘slechts’ naslagwerk voor mezelf) ga ik dus niet eenvoudig kopieren en plakken uit alle bronnen voor coöperatief leren. Ik ben er even voor gaan zitten; een formatje gemaakt zodat het straks ook per werkvorm in een mapje past, een leuk design en vervolgens de werkvormen één voor één kort beschreven. Het resultaat: 18 uitgewerkte Coöperatieve Werkvormen binnen handbereik! Handig om er snel even bij te pakken bij het voorbereiden van je lessen.

cooperatieve werkvormen

Je kunt het bestand met alle kaarten hier downloaden. Je downloadt het als een zip-bestand. Eenmaal opgeslagen op je computer moet je het eerst even ‘uitpakken’: klik met de rechtermuisknop op de bestandsnaam en kies ‘alles uitpakken’. Je kunt vervolgens het PowerPoint bestand downloaden. Alle dia’s uitprinten op een volledige pagina, de kaarten uitknippen en in een mapje bewaren! (10×15 cm)

Heb je nog aanvullingen, tips of andere opmerkingen met betrekking tot dit document; laat het me weten!

 

IMG_8136-0IMG_8137

 

Let’s get organized!

Standaard
Let’s get organized!

De vakantie is nog in volle gang, maar toch ben ik tussen alle vakantie activiteiten (luieren, boeken lezen, haken, hardlopen, kookboeken lezen, wandelen, koffiedrinken in de zon…) door toch al een beetje bezig voor het komende schooljaar.

Vanaf september ga ik full-time lesgeven aan groep 7 en start dit schooljaar op een andere school. Voor mij voelt het een beetje als ‘thuis-komen’, want twee jaar geleden heb ik met veel plezier al enkele maanden op deze school mogen werken als invaller.

Een nieuw schooljaar, een nieuwe start, dus weer lekker fris aan de slag! Vooral aan de slag met dingen waarover ik het afgelopen jaar nog niet tevreden was… Wat me regelmatig stoorde was een stapel papieren, kopietjes, boekjes, folders en andere zaken op mijn bureau. Wekelijks moest ik tijd maken om die stapel door te spitten en weer op te ruimen. Wat meer structuur’ en ordening in m’n klaslokaal kan geen kwaad. Een aandachtspunt voor mezelf, want nog niet echt mijn sterkste punt… Daar ga ik dit jaar verandering in brengen! Hoe? Lees mee!

  • Allereerst heb ik bij de Hema een aantal bureaubakken gekocht. De bovenste is bedoeld voor inkomende stukken die ik nog moet lezen. Eentje is bedoeld voor de papieren die ik moet gaan archiveren. Elke week plan ik even 10 minuten tijd in om dat ook daadwerkelijk te doen: even alles in de juiste map stoppen! Met de DymoTag labeltjes erop en weg stapels rondslingerende papieren!
  • Door het jaar heen gebruik ik allerlei materiaal om leerstof voor de leerlingen te visualiseren: de woorden bij woordenschat, spellingstrategieën, leesstrategieën, stappenplannen voor rekenen.. noem het allemaal maar op! Zonde om steeds alles weer weg te gooien en het jaar erna opnieuw opzoeken en afdrukken. Vanaf nu gaan we de echt bruikbare materialen bewaren; per vakgebied, mooi in een eigen ordner!
    Aangezien ik wel gevoelig ben voor mooie en gestylde dingen heb ik zelf covers (en etiketten voor de ruggen) ontworpen die ik met boeklon op de ordners plak. De covers heb ik gemaakt in Powerpoint en je kunt de covers en etiketten hier downloaden. De teksten kun je in Powerpoint zelf aanpassen naar wat voor jou van toepassing is!
    covers
  • Mijn volgende missie was een ritje naar de Ikea voor een aantal handige opbergbakjes en een inzet voor in mijn bureaulade: missie geslaagd!  De bakjes gebruik ik bijvoorbeeld voor het bewaren van spelkaarten zoals skip-bo en SET! Maar ook voor bureau-materialen zoals rolletjes washi-tape en plakband. De etiketten hiervoor zijn nog in de maak, maar zullen ook zeker hier op mijn blog verschijnen zodra ze klaar zijn!
  • Om de niveaugroepen voor mezelf (en eventuele vervangers) duidelijk te maken heb ik een format gemaakt waarin ik enkel de namen van de leerlingen hoef te typen, zodoende is het gedurende het schooljaar ook gemakkelijk aan te passen. Ik heb hierbij gewerkt met kleuren: oranje voor de leerlingen die verlengde instructie krijgen, blauw voor de basis-groep en groen voor de leerlingen die versneld aan de slag gaan. Je kunt het overzicht hier downloaden, ze zijn zelf aan te passen naar je eigen wensen in Powerpoint.
  • De komende weken ga ik me nog even bezinnen op wat ik precies wil: wat vind ik belangrijk en hoe wil ik structuur aanbrengen in mijn klaslokaal? Welke afspraken moet ik dan maken met de leerlingen? Waar ga ik materialen opbergen? Welke veel gebruikte materialen komen er in de groepsbakjes? Welke routines wil ik met de kinderen gaan inoefenen?
    …Eerst eens even goed brainstormen en van daaruit ga ik mijn to-do lijstje samenstellen!

 

 

Fijne vakantie!